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SINMOVILES.COM lanza en España una solución inteligente para eliminar distracciones causadas por los móviles en las aulas

En un momento en el que el uso de teléfonos móviles en los centros educativos preocupa cada vez más a familias y docentes, SINMOVILES.COM presenta en España una solución ya implementada con éxito en otros países para promover entornos escolares libres de distracciones tecnológicas, sin necesidad de prohibiciones ni conflictos.

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), los menores pasan una media de 7 horas diarias frente a pantallas, lo que puede derivar en problemas de concentración, bajo rendimiento académico y dificultades en las relaciones sociales. La UNESCO, por su parte, ha hecho un llamamiento global a los gobiernos para restringir el uso del teléfono móvil en las aulas. Frente a esta realidad, en SINMOVILES.COM trabajamos con un propósito, reducir el impacto negativo del uso del móvil en beneficio de la sociedad actual y sobre todo de los más jóvenes.

   ¿En qué consiste la solución?

El sistema se basa en fundas individuales con cierre magnético de seguridad, donde los estudiantes depositan sus teléfonos al llegar al centro :

El alumnado mantiene la posesión del dispositivo, pero sin posibilidad de usarlo durante el horario lectivo.

Las fundas solo se abren con un imán específico ubicado habitualmente en la salida del aula o centro.

No requiere intervención del profesorado ni gestión adicional

Además, se ofrecen modelos adaptados para estudiantes con necesidades médicas específicas, como casos de diabetes tipo 1, que requieran acceso ocasional al móvil por motivos de salud.

    Resultados comprobados

La experiencia en centros internacionales confirma mejoras claras en el entorno escolar:

82 % de mejora en la concentración.

73 % de mejora en la conducta.

64 % de incremento del rendimiento académico.

Estos datos avalan la eficacia del sistema, recogidos tras su implementación en colegios de distintos países.

    Colegios de Madrid se suman a la iniciativa

En España, varios centros de Madrid ya apuestan por esta solución. Uno de ellos, el Colegio Highlands El Encinar, como una acción más de su firme compromiso de garantizar el bienestar de sus alumnos, está llevando a cabo una prueba piloto en varias de sus clases. También el Dallington School implementará en breve las fundas en sus aulas. La respuesta de la comunidad educativa ha sido muy positiva, valorando el impacto en la concentración y la convivencia.

    Más allá de las aulas

    Aunque su aplicación escolar es la más destacada, el sistema se utiliza también en empresas, teatros, conciertos, bodas y festivales, garantizando concentración, privacidad y disfrute pleno de la experiencia. La solución es 100 % reutilizable, sin mantenimiento, compatible con cualquier móvil, y se presenta como una opción económica, moderna y sostenible.

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» El paradigma laboral contemporáneo evoluciona hacia modelos más flexibles y personalizados, donde el conocimiento y la experiencia individual cobran un nuevo protagonismo. En este contexto, la Incubadora de Lanzamientos, impulsada por Daniel Schepers, se ha posicionado como una herramienta efectiva para convertir trayectorias personales en actividades digitales sostenibles. Su propuesta no parte de la teoría ni de fórmulas universales, sino de un método probado que ha transformado vidas profesionales en más de una veintena de países.

Este enfoque responde a una demanda cada vez más extendida: la necesidad de encontrar formas de generar ingresos sin renunciar a la autonomía, a la vocación ni a la calidad de vida. Frente a la rigidez del empleo convencional, la alternativa que plantea Schepers permite construir un modelo laboral desde el conocimiento propio, estructurado en torno a la utilidad, el servicio y la conexión con el entorno digital.

Estructurar el valor personal en un producto digital

El método desarrollado por Daniel Schepers propone identificar primero el conocimiento que puede convertirse en una solución concreta. Este conocimiento puede provenir de la experiencia profesional, de una habilidad técnica o de un proceso de superación personal. Una vez definido, el proceso continúa con el diseño del producto, la identificación del público objetivo y la planificación de un lanzamiento que permita validar y escalar esa propuesta.

La Incubadora de Lanzamientos acompaña en este recorrido mediante una metodología estructurada, pero adaptable a cada perfil. No se requiere una gran audiencia, ni infraestructura empresarial, ni conocimientos técnicos avanzados. Lo esencial es la voluntad de construir algo propio y de poner en valor lo aprendido, con una guía clara que permita evitar los errores más comunes en los inicios del emprendimiento digital.

Casos como el de Ana Gómez, que desarrolló un método formativo para terapeutas, o el de Laura, que migró desde los recursos humanos hacia una actividad digital rentable, reflejan cómo distintos perfiles han aplicado esta estructura con éxito. Más de cien testimonios documentados y una facturación global superior a los tres millones de euros respaldan la solidez del enfoque.

Un planteamiento profesional con impacto personal

Más allá de los resultados económicos, la propuesta de Daniel Schepers incorpora una visión de éxito vinculada a la libertad personal. El modelo que impulsa a través de la Incubadora de Lanzamientos se apoya en tres principios: libertad económica, para generar ingresos propios; libertad geográfica, para decidir desde dónde trabajar; y libertad temporal, para gestionar el tiempo con autonomía.

Este enfoque permite que cada profesional diseñe su actividad en función de sus prioridades vitales, en lugar de adaptar su vida a las condiciones impuestas por un sistema laboral tradicional. La Incubadora de Lanzamientos se convierte así en algo más que una formación: es una vía para recuperar el control del tiempo, del entorno y de las decisiones profesionales.

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Más de 400 empresas de turismo, emprendedores, estudiantes y autoridades de Panamá recibieron este miércoles una formación para impulsar el sector en el país, cada vez más en auge, en el ‘Foro de Capacitación Turística’, organizado por la aerolínea Copa.

«La intención del evento es poder impulsarlos y capacitarlos en sus habilidades; entender cuáles son los turistas que vienen a Panamá, por qué y qué vienen a hacer, qué es lo que buscan y realmente ir al grano en el tema de entrega de valor a los turistas que nos visitan», dijo a EFE la gerente de Comunicaciones Externas de Copa Airlines, Katherine Katsudas.

Bajo el lema ‘Elevando Juntos el Turismo por Panamá’, el evento también reunió a las principales autoridades turísticas del país así como a directivos de grandes empresas -como Visa o Google- para charlar sobre cómo impulsar el turismo en el país, que este primer semestre de 2025 registró un aumento de visitantes de 4,3 %.

«(El evento) nos permite aportar directamente a quienes reciben a esos turistas que están llegando a Panamá y entregarles buen servicio, calidad en la atención, un producto de calidad y así poder lograr posicionarnos de manera que la siguiente vacación escojan venir a Panamá», agregó Katsudas.

Por medio de bloques formativos, compuestos de tres a cinco panelistas, los expertos han abordado lo que buscan los turistas al viajar y la importancia de crear una cultura de servicio que potencie la marca y eleve la experiencia en Panamá, según información de Copa Airlines.

Así como «la necesidad de entender el marketing más allá de las redes sociales y aprovechar diferentes métodos de pago que fortalezcan a las pequeñas y medianas empresas; en conjunto, una visión integral que combina servicio, innovación y estrategias prácticas para generar crecimiento sostenible», detalló.

«Aquí hay estudiantes, empresarios chiquitos y grandes, dirigentes del sector turístico (de los cuales) nos toca aprender. Ya empezamos viendo algunas gráficas muy interesantes. Eso es lo que se requiere para poder ir mejorando, tener información y tomar las decisiones correctas en su momento», explicó a EFE el presidente de la Cámara de Turismo de Panamá, Ovidio Díaz.

Los expositores del evento, que son especialistas en marketing y gestión turística, además de voceros de la propia aerolínea, han compartido el modelo Copa como un «ejemplo práctico de servicio, consistencia y excelencia operativa», según información de la empresa aeronáutica.

Copa Airlines, la aerolínea de bandera panameña, opera en promedio más de 380 vuelos diarios a través del ‘Hub de las Américas’, en Tocumen, donde conecta a más de 85 destinos en 32 países de todo el continente americano y el Caribe.

Tiene un programa de ‘Stopover’ que permite a los pasajeros en tránsito por Panamá, sin costo adicional en la tarifa aérea, aprovechar su escala para hacer turismo en el país centroamericano, recordó en una misiva Copa Airlines.

A través del mismo, casi 95.000 pasajeros aprovecharon su tránsito por Panamá para vacacionar en el país durante el primer semestre de este año, un 18 % más que en el mismo lapso de 2024. EFE

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